Preconceito linguístico: quando só uma maneira de falar português é certa

“Todas as noites, 260 milhões de pessoas sonham em português”. A frase de Língua: vidas em português aponta a vasta comunidade de lusófonos ao redor do mundo. O idioma, ora mais expansivo, ora mais anasalado, aparece nas ruas de Moçambique, ou Macau, nos lares de Goa, nas escolas de Cabo Verde, nas praias do Brasil e por aí vai.

Apesar das multiplicidade da linguagem, o desprezo às variedades linguísticas de menor prestígio social persiste, é o chamado preconceito linguístico.

,A língua e sua função

A principal função de uma língua é servir como meio de comunicação e de expressão entre os indivíduos de uma determinada comunidade. Além disso, ela desempenha um papel fundamental na transmissão e na preservação da cultura de um povo, uma vez que é por meio dela que são compartilhados conhecimentos, valores, tradições e memórias, explica a beletrista Flávia Rita Sarmento (@professoraflaviarita). 

“A língua também possui a função de promover a unidade entre os falantes, permitindo que eles se compreendam e se identifiquem como parte de um mesmo grupo.”

Através dela, é possível estabelecer laços sociais e fortalecer a coesão de uma comunidade, o que a torna um produto sociocultural. 

Preconceito linguístico

“O preconceito linguístico é a exclusão e repulsa às variedades linguísticas, principalmente aquelas vindas de classes sociais de menor prestígio”, explica Júlia Rotatori (@rotaportugues), escritora e linguista.

Cometer desvios gramaticais, falar gírias ou usar regionalismos são considerados erros, sem levar em conta idade, classe ou grupo social do falante.

Marcos Bagno, professor, doutor em filosofia, linguista e escritor brasileiro, defende que a reprovação é dirigida a um grupo, geralmente pobre e sem acesso à educação formal, que não consegue seguir o padrão imposto pela elite econômica intelectual. 

“A noção de erro vai muito além da língua: é a pessoa, no lugar que ela ocupa na hierarquia social, que é acusada de falar ‘errado’. E a violência maior é exigir que ela fale ‘certo’ sem que o Estado lhe forneça as condições mínimas de acesso à educação, à leitura, à escrita, e à cidadania plenas”, pontua o pensador.

Mais de 10 milhões de pessoas não são alfabetizadas no Brasil, ou seja, não sabem sequer escrever o próprio nome. Por outro lado, quem teve acesso a boas escolas e conseguiu uma longa trajetória acadêmica, tem mais conhecimento sobre a norma culta.

O acesso, porém, pertence majoritariamente aos mais ricos, segundo a OCDE. A organização ainda descobriu, por meio de um estudo, que o setor educacional brasileiro é desigual e privilegia os alunos mais ricos ao invés dos mais pobres.

Exemplo disso são os vestibulares e concursos públicos, que exigem a norma culta, embora nem todos os inscritos tenham recebido aulas sobre o que está sendo requisitado.

O preconceito linguístico, assim, isola parcela da população ao ditar o que é correto ou não. “Avaliar uma pessoa pela sua maneira de falar é como separar ou segregar ela da sociedade. O foco passa a ser nas diferenças, sem entender todo o contexto ao qual aquele indivíduo vive ou viveu”, diz Julia.

“O fundamental na comunicação é a compreensão do que está sendo dito. Se uma pessoa fala ‘a gente vamos’, você entende? Se entende, a mensagem foi passada. No entanto, costumeiramente, as pessoas são ridicularizadas e excluídas pela forma que escrevem ou falam, e isso é preconceito linguístico”, reflete a comunicadora Lu Amâncio (@lu_amancio_).

Preconceito linguístico e xenofobia

O preconceito linguístico se manifesta para além da questão socioeconômica, alcançando as esferas regional e cultural, por exemplo. 

“Ele é responsável por criar estigmas e estereótipos negativos em relação a determinados dialetos, sotaques ou formas de falar. Isso pode levar à discriminação e exclusão social, prejudicando a autoestima e a confiança dos falantes dessas variantes linguísticas”, segundo Flávia.

As oportunidades de emprego e renda também são afetadas pelo preconceito, pois a desvalorização social sobre quem não segue a norma culta impede a chegada em melhores ocupações. “Isso cria um círculo vicioso, em que a falta de acesso à educação perpetua o preconceito linguístico e vice-versa.”

Ou seja, sem acesso à educação de qualidade, a perpetuação do preconceito linguístico ganha terreno fértil. A justificativa é que as pessoas podem não aprender as normas linguísticas consideradas “corretas” pela sociedade dominante.

“Isso leva a uma desvalorização de suas formas de falar e contribui para a marginalização desses grupos”, esclarece Flávia.

O que fazer?

Para reverter o problema, é necessário um conjunto de ações, que vai além do acesso à educação formal.  

“Investir em ensino de qualidade para todos, garantindo que os brasileiros recebam uma educação que valorize e respeite todas as variantes linguísticas, mas que se ocupe também de oportunizar a variedade padrão, pois é ela que é cobrada, por exemplo, em concursos, vestibulares, entrevistas de emprego, é necessário”, de acordo com Flávia.

A formação de professores capacitados a lidar com a diversidade linguística e campanhas de conscientização também são importantes na visão dela.

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